"Każdy uczeń jest inny,
ale każdy jest dla nas jednakowo ważny..."

KLASY PIERWSZE W ROKU SZKOLNYM 2009/2010

A.  KLASA SPORTOWA O PROFILU WSPINACZKOWO - OBRONNYM

              10 godzin wychowania fizycznego tygodniowo,
              wszechstronne przygotowanie w kierunku formacji mundurowych: wojsko, policja, straż miejska,
              doskonała baza treningowa,
              profesjonalna kadra instruktorska,
              szkolenie zintegrowane z treningami w klubach,
              wyjazdyna zawody sportowe,
              wyjazdy na obozy kondycyjne, szkoleniowe,

CZTERY KLASY OGÓLNE ROZWIJAJĄCE ZAINTERESOWANIA:

B.  ARTYSTYCZNE

              PLASTYCZNE:  rozwijanie zainteresowań związanych ze sztuką, wykorzystywanie różnych technik
            artystycznych: ołówek, kredka, pastele, tusz, piórko, węgiel, plakatówka, akwarela, tempera, olej, akryl.
              TANECZNE:  aerobik sportowy, TBC, step, MTV choreografia

C.  DZIENNIKARSKO - MEDIALNE

              rozszerzony program nauki języka polskiego i informatyki z elementami dzennikarstwa,
              udział w pracy koła dziennikarskiego przy wydawaniu szkolnej gazety "Gimmedia",
              comiesięczne wyjazdy do kina Helios w Katowicach na zajęcia Akademii Filmowej,
              cykliczny udział w spektaklach teatralnych,
              współpracę z lokalną prasą i telewizją,

D.  MATEMATYCZNO - INFORMATYCZNE

              przyswajanie wiedzy informatycznej poprzez rozwiązywanie konkretnych problemów,
              poznawanie ciekawych programów użytkowych,
              wzbogacenie wyobraźni geometrycznej,
              rozwijanie predyspozycji artystycznych i konstruktorskich,
              analizowanie i interpretowanie informacji,
              kształtowanie logicznego myślenia,
              przygotowanie do konkursów i olimpiad matematycznych,

E.  JĘZYKOWE

              wytworzenie kompetencji językowej i komunikacyjnej umożliwiającej porozumiewanie się w języku angielskim
             oraz przygotowanie ucznia do wykorzystywania języka angielskiego w sytuacjach życiowych,
              wypracowanie umiejętności funkcjonowania w społeczności Unii Europejskiej, gdzie angielski jest jednym
             z najważniejszych języków,
              zapewnienie uczniom maksimum kontaktu z językiem obcym, między innymi przez wymianę ze szkołami
             w kraju i zagranicą lub uczestnictwo w programach międzynarodowych,
              zapewnienie uczniom możliwości stosowania języka jako narzędzia przy wykonywaniu projektów
             zespołowych, zwłaszcza interdyscyplinarnych,
              poznanie kultury i spraw życia codziennego krajów anglojęzycznych i odniesienie ich do rzeczywistości w kraju
             rodzimym